01
先看作者怎样限制自己的资格
这篇不是一次照稿讲完的演说，而是把一九九二、一九九四与一九九五年的材料，经过二〇〇五年大幅修订后组合而成。蒙格承认，自己没有正式修过心理学，修订凭记忆，长期未跟进大部分学术进展；他也知道个人定义可能使文章枯燥或混乱。这些限制应和他的自信一起读。图册保留他的观察与问题，但不把商业成功自动变成心理学权威，更不把每段历史故事都视为已经严格核验的科学事实。
穷查理宝典 · 第28篇
这张误判清单，是工具而不是人性总答案
读一份心理倾向清单，怎样既能受益又不把它当成诊断书？
思考与判断
开始阅读可带走的原则
把二十五项倾向用于提出问题、检查情景和多因互动，同时记住作者承认凭记忆修订、分类重叠与证据不完整。
第11讲由三次讲话经2005年大幅修订，合成未实际作过的一讲。
材料版本
源文标题说明
先抓住这三句。
- 本讲是多次讲话经2005年重写的组合。
- 倾向会受情境影响，也有正常用途。
- 昆虫与魔术是类比，不是全部人类证据。
可带走的原则
把二十五项倾向用于提出问题、检查情景和多因互动，同时记住作者承认凭记忆修订、分类重叠与证据不完整。
02
从坏判断倒着寻找原因
他先搜集不合常理的决定，跨越职业边界寻找解释，再读西奥迪尼的《影响力》与教材。重要的方向是，事实需要挂在原因框架上，框架也要不断接受新事实。西奥迪尼的知识能帮助人抵抗误导，也可能被销售者拿去加强误导，说明懂心理具有道德责任。阅读时先问自己怎样减少被操纵和自欺，再问如何清楚沟通；不能把“这招有效”直接改成“这招值得对别人做”。
03
蚂蚁与魔术，让捷径的限度可见
蒙格转述蚂蚁受气味指引、魔术利用感官阈值与对比的例子，说明简单反应通常有用，却可能在异常条件下出错。类比能帮助理解有限注意与自动反应，但蚂蚁的神经机制不能原封不动证明人类如何判断。魔术故事也未在这里给出完整实验记录。更稳妥的结论是，觉得亲眼看见或直觉确定，仍可能需要仪器、记录与独立检查；我们的认知能力很强，也不是任何情景里都能凭第一感觉正确。
04
把二十五项当成提问目录
本讲的奖励、喜恶、定见、互惠、损失、从众、压力与权威等倾向，在生活中会重叠，有时保护合作，有时使人误判。同一个人在平静和受压时，也可能作出不同结论。后面的单元按机制分组，目的不是给别人贴标签。看到错误，应先问发生了什么条件，有哪些替代解释，还缺什么资料。清单能提醒遗漏，不能凭命名证明因果。作者自己在结尾承认分类可以不同，也可能有事实与推理错误；因此最该继承的，是用得上同时改得动的态度。
把原因连起来
- 01
识别情境
先看实际事件和资料
- 02
用清单提问
检查倾向、替代解释与多因素联系
- 03
验证再修正
不让命名代替证据，也保留作者可能错误
动手比较
对照三项原书依据
把本单元的三项原书依据分开看，检查它们各自支持哪些结论。
三张卡是案例与论点，不是发生概率或完整证据库。
逐张说明它支持到哪一步，哪些仍需另找资料。
哪些条件会改变结论
本讲不是现行心理学综述、临床诊断或治疗指南；进化与历史解释多为作者推测，清单重叠也不意味着每项已有独立验证。
试着判断一次。
同事作出一个错误决定，怎样使用清单？
清单帮助提问，不能自行证明原因。
标签不能覆盖个人背景与替代解释。
有限经验仍可提出有用问题，需要核验而非全盘否定。
查看来源与版本
Poor Charlie's Almanack: The Wit and Wisdom of Charles T. Munger, Expanded Third Edition（英文EPUB）
Talk Eleven: The Psychology of Human Misjudgment — Preface and introduction · EPUB spine 2，第2359–2596行
来源为英文扩充第三版，本单元为原创中文研习。区分蒙格讲话、编者说明、人物回忆及后加回顾；原书时点的公司与制度例子不作今天的买卖建议。
依据以上指定版本作原创中文研习，保留重要论点、案例与条件；可与原书对照阅读。