这次没能把阅读状态保存在这台设备上。
先学怎样读
编号对应篇末出处表,位置写章节与页码或文档序号。
出处编号 出处1 母亲:在母性意识的引导下——公开秘传密续教导,在日常生活中也能进行的超越正念的冥想 出处2 母亲:在母性意识的引导下——公开秘传密续教导,在日常生活中也能进行的超越正念的冥想
在《母亲》中,作者里亚鲁(音译)回忆过一些他称为“体外离脱”的经历。他说,这些经历当时非常逼真,也曾让他怀疑自己看到的是不是梦或幻想。感受可以很真实,但感受本身还不能确定外界发生了什么。
作者回忆,他曾想核对自己在体验中看到的东西:他觉得自己去了隔壁,看见柜子抽屉里的物品;醒来后再看,发现内容并不一样。他因此一度认为,体验中的世界可能像梦或幻觉。这里的经过和结果来自作者自己的回忆,书中这两节没有提供独立记录供复核。
在接下来的一节,作者又说自己有过下坠和脸颊碰到柔软东西的感觉。事后他在楼下发现包着衬衫的塑料,与记忆中的触感相似。他据此重新考虑,认为体验与日常世界可能并非完全无关。
两段放在一起读,能看到他怎样因不同经历改变想法:一次柜子内容不符,一次触感似乎相近。相近的感觉本身并不能排除巧合、事先知道的环境信息或记忆变化等其他可能;书中也没有提供足够的记录来判断这些可能性。我们不能因此证实意识离开身体,也不必否认作者曾有强烈的个人体验。
在纸上画三栏,分别写下“作者说经历了什么”“后来核对到了什么”“作者怎样解释”。将柜子和塑料的两次叙述各填一行,再标出没有足够资料回答的问题,例如事前是否知道物品位置、是否有独立记录。练习是阅读与辨别,不要求尝试诱发书中的状态。
下面各句属于什么类型?
点开一项,只看这一项的说法。
出处1出处1出处1作者说自己在体验中看到了柜子里的物品。
作者说醒来后发现抽屉内容不一样。
作者当时认为体验中的世界可能像梦或幻觉。
每题选一项,可以看到三个选项的说明。
作者把梦或幻觉当作可能解释;这是他当时的理解,并不是确定了原因。
核对的是抽屉物品,不是感受是否逼真;结果不符不能抹去个人感受。
不符使他考虑梦或幻觉,但这一结果还不能确定唯一原因。
相似不能单独排除其他可能。
本节提供的是作者的回忆,没有提供独立记录。
缺少外部验证不等于能够证明他没有这种感觉。
母亲:在母性意识的引导下——公开秘传密续教导,在日常生活中也能进行的超越正念的冥想
作者:里亚鲁(音译)
章节:离体经历实验
本条位于 电子书内文文档 7。这部书共有 61 个内文文档。
用法:书中例子
母亲:在母性意识的引导下——公开秘传密续教导,在日常生活中也能进行的超越正念的冥想
作者:里亚鲁(音译)
章节:坠落
本条位于 电子书内文文档 8。这部书共有 61 个内文文档。
用法:书中例子
依据里亚鲁《母亲》的“离体经历实验”与“坠落”两节。两次经历均是作者回忆;本课未覆盖各书其他章节。